"Quórum Teológico" es un blog abierto al desarrollo del pensamiento humano y desea ser un medio que contribuya al diálogo y la discusión de los temas expuestos por los diferentes contribuyentes a la misma. "Quórum Teológico", no se hace responsable del contenido de los artículos expuesto y solo es responsabilidad de sus autores.

Ya puedes traducir esta página a cualquier idioma

Déjanos tu mensaje en este Chat

La Historia de la Evangelización en América Latina.


Por: Rev. Pbro. Manning Maxie Suárez
Licenciado en Teología Sagrada.

Abstract: Critical essay on the priority task of the Church: Evangelization. Especially in our Latin America. A theological reflection on the following questions: Will it make any sense today to speak of a pastoral option in our Latin American Church? Is the Latin American Church considering the search for new missionary strategies that are in line with the socio-economic development of Latin America? Have the different episcopal conferences carried out any serious evaluation of the good practices and their methods used in the development of the evangelization of our Latin America? What have been the fruits that the Latin American Church has reaped during its actions of evangelization? Being a Church with more than 500 years of presence in different socio-political states, the Church must consider the need to rethink itself for the benefit of everyone on the planet, an opening of its principles and dogmas would allow us to have a broader concept of our vision and mission in accordance with the current situation we live in the world.

Key Words: Evangelism, Pastoral, Ecclesiology, Dogmas, Theology, Episcopal Conferences.

Resumen:  Ensayo crítico sobre la tarea prioritaria de la Iglesia: La Evangelización. Especialmente en nuestra América Latina.  Una reflexión teológica sobre los siguientes  cuestionamientos: ¿Tendrá algún sentido hablar hoy día de una opción pastoral en nuestra Iglesia Latinoamericana?, ¿Se plantea la Iglesia latinoamericana la búsqueda de nuevas estrategias misioneras que vayan acorde con el desarrollo socio económico de américa latina?, ¿Las diferentes conferencias episcopales han realizado alguna evaluación seria de los buenas prácticas y sus métodos empleados en el desarrollo de la evangelización de nuestra américa latina?, ¿Cuáles han sido los frutos que la Iglesia latinoamericana han recogido durante su accionar de evangelización?.  Siendo una Iglesia con más de 500 años de presencia en diferentes estados socio políticos históricos, la Iglesia debe plantearse la necesidad de repensarse a sí misma en beneficio de todos en el planeta, una apertura de sus principios y dogmas permitirían tener un concepto más amplio de nuestra visión y misión acordes con la actual situación que vivimos en el mundo.

Palabras Claves: Evangelización, Pastoral, Eclesiología, Dogmas, Teología, Conferencias Episcopales.

Introducción: Al hacer una reflexión retrospectiva sobre el tema del accionar de la evangelización de la Iglesia en América Latina.  Vienes a mi mente una serie de preguntas que son las que en parte, me llevan a presentar el siguiente artículo: ¿Tendrá algún sentido hablar hoy día de una opción pastoral en nuestra Iglesia Latinoamericana?, ¿Se plantea la Iglesia latinoamericana la búsqueda de nuevas estrategias misioneras que vayan acorde con el desarrollo socio económico de américa latina?, ¿Las diferentes conferencias episcopales han realizado alguna evaluación seria de los buenas prácticas y sus métodos empleados en el desarrollo de la evangelización de nuestra américa latina?, ¿Cuáles han sido los frutos que la Iglesia latinoamericana han recogido durante su accionar de evangelización?

            Estas, como muchas otras preguntas, han estado divagando en mi inquieta mente, preocupado por la forma como se ha venido realizando la tarea de evangelización en nuestras diferentes diócesis en nuestra Iglesia latinoamericana sin importar si son católicos o protestantes.

            Nuestra Iglesia Latinoamericana es relativamente joven en el continente americano, si tenemos en cuenta la misma historia de la humanidad.  Y el planteamiento de un accionar evangélico hacía fuera de ella es más joven aún; si tomamos como marco referencial el hecho mismo de que, en las mayorías de nuestras diócesis el trabajo pastoral casi siempre se dirige hacía sí misma, en el caso de las colonias españolas la prioridad era ellos en principio al igual que las colonias inglesas y francesas en el continente.  Los nativos no eran visto de la misma manera y los mismos eran tratados como personas no confiables y no agradables por las sociedades de aquellos tiempos, situaciones que permanecieron impresas en las mentes de aquellas sociedades hasta mediados del siglo XX. 

            Esto marcó una Iglesia colonial donde su clero eran más capellanes que curas de almas, lo que creaba un gran resentimiento social entre las poblaciones originarias de esas colonias establecidas a la fuerza colonizadoras como también con los negros esclavos y mestizos.

            Desde los años 1950 y los consiguientes años, América Latina reclama para sí el accionar de la Iglesia.  Ella debe entonces responder al llamado, con la misma fuerza que la caracterizó cuando llegaron a nuestras tierras.  Se hace justo entonces reflexionar seriamente sobre la problemática y la encrucijada en que se encuentra nuestra Iglesia hoy día, lo que nos proponemos hacer de manera breve pero concisa como aporte a presentar la historia y las nuevas opciones pastorales para una Iglesia que debe estar encarnada en la realidad de nuestra América Latina.

            No temo en decir, que la Iglesia de hoy sigue desencarnada y es por ello, que el hombre contemporáneo no ve atractivo su participación en una Institución que lo aparta con sus principios canónigos y sus dogmas.  Es necesario plantearnos la necesidad de recurrir al testimonio de muchos historiadores y escritores de la época que nos dicen sobre ese accionar de la Iglesia que contradice el mensaje revolucionario de su fundador que tiene ese componente de “servicio” como norma de autoridad en la comunidad de fieles, como a su vez, la comunión fraterna como signo de la real presencia de Jesucristo en medio de los santos.
            Replantear una “evangelización” más inclusiva en América Latina, que sea acorde con la vocación de la Iglesia fundada por Jesucristo, donde las diferentes personas miembros de las comunidades de fe, se conviertan en verdaderos agentes de evangelización dándole un sentido sacramental a la acción misma de la Iglesia tanto en un ámbito local como Universal debe ser nuestro propósito.

            Las experiencias de los Obispos en esa histórica reunión en Medellín, Colombia (1968), debe ser “la base” de reflexión en nuestras sociedades que son los pobres.  Los pobres en nuestra América Latina son la mayoría de la población de cualquier país.  La Iglesia debe encarnarse en esa realidad, que como jinete apocalíptico, golpea las vidas de millones de personas en este continente, más ahora en esta época de la Pandemia del Sar Covid-19.    La Iglesia debe identificarse con esta realidad, dejando atrás esa tendencia de predicar un evangelio desencarnado y sumergirse en el sufrimiento del hombre latinoamericano para ayudar a estos millones de seres en su promoción humana. 

            La Iglesia latinoamerica debe ser sal para la tierra y luz para las oscuridades en que vive la humanidad hoy día, sumarse al deseo de su fundador cuando señalaba lo siguiente: “Ustedes son la sal de la tierra.  Y si la sal pierde su sabor, ¿con qué se salará? Ya no sirve más que para tirarla a la calle y que la pise la gente.  Ustedes son la Luz del Mundo.  No se puede ocultar una ciudad situada en lo alto de un cerro; ni se enciende una vela para meterla debajo de la olla, sino para ponerla en el candelero y que brille para todos los de la casa. Empiece así a brillar la luz de ustedes ante los hombres; que vean el bien que hacen ustedes y glorifiquen a su Padre del Cielo” (Mateo 5, 13-16).

La Evangelización en América Latina.
            Comprender el por qué del cómo llegó la Iglesia Cristiana a la América Latina es el asunto que nos precede en esta investigación.  A raíz de su historia, un nuevo planteamiento del tema en nuestras tierras se sumará a la misma.

            El testimonio dejado por los colonizadores, es en parte una de las causas por la que el hombre contemporáneo es indiferente a la Iglesia de hoy.  El análisis que podamos hacer hoy de esa historia logrará una mejor comprensión de la misma dejando atrás cualquier sentimiento como juicio negativo del accionar de la Iglesia.

            En el año 1504, Isabel de Castilla, reina de Castilla y mejor conocida como Isabel la Católica, consignó una orden que justifica la conversión de los “indios” en las colonias españolas; al igual sabemos, que la “obra evangelizadora” iba acompañada muy de cerca a las conquistas españolas, portuguesas, francesas y/e inglesas por otro lado; y que estas fueron confirmadas en las bulas del papa Roderic Llançol i de Borja mejor conocido como Alejandro VI (1)  (en lo que compete a España y Portugal).  Este Papa, dio a los reyes españoles, derechos de posesión sobre los territorios que fuesen descubiertos por los mismos, claro está, entre “La línea de demarcación de 100 millas al oeste de las Azores y de las islas de Cabo Verde: todos los territorios a este lado de la línea pertenecen a España, los del otro lado a Portugal”. (2)

                Si notamos, estos datos con el testimonio dejado en América por los conquistadores, el cristianismo traído a América dependía en gran parte de la avanzada conquistadora del imperio español, este testimonio de “evangelización” trajo a nuestras tierras un “cristianismo impuesto”, como en el caso que nos cita el historiador de la Iglesia Hedin: “Las tropas que entraban en un territorio publicaban un requerimiento en que, bajo amenaza de los más graves castigos, se invitaba o requería a los habitantes a abrazar el cristianismo y reconocer la soberanía del rey de España.  El que se negaba, perdía la libertad o la vida”. (3)

            Sumemos a esto también lo que Rogier otro historiador, plantea sobre la situación de la Iglesia en nuestro continente: “No menos funesto resultó el hecho de que la Iglesia local, en su estado de completa dependencia, cada vez podía hacer menos por defender a la población indígena de los abusos de la colonización”. (4)

            Y el hecho también de: “No haber interesado activamente a la población indígena en el ministerio.  Se descuidó hasta el último momento la formación de un clero indígena”. (5)

            También se descuidó el caso de las mujeres indígenas quienes eran rechazadas en los conventos.  Notaremos en todo esto, sin mencionar de fondo los problemas que llegaron a surgir con la venta de esclavos y el mal trato a los indios, que “la Iglesia” como dice Fernando Castillo en su escrito “Evangelización en América Latina”, operó en el proceso de colonización como un aparato cultural de la dominación colonial; donde las estructuras nucleares de los indígenas fueron trastocadas y los españoles o portugueses iban imponiendo nuevas formas culturales. (6)

            Este panorama fúnebre sobre nuestra América Latina, no quiere ser en todo su aspecto negativo; ya que la misma historia nos demuestra que hubo hombres de la Iglesia que intervenían en contra de todas estas atrocidades e injusticias.

            Antonio de Montesinos, misionero dominico español, fue el primero en levantar su voz donde después se le une el Obispo Bartolomé De Las Casas, fraile dominico, Procurador o protector universal de todos los indios de las Indias, quien fue hasta donde el mismo rey para obtener gracia y protección para los indios.  Otro gran protector fue Fray Pedro de Gante, fraile franciscano en México donde fue evangelizador y educador.  Fray Toribio de Benavente O.F.M. (Motolinia el cual significa pobre o afligido en náhuatl), misionero franciscano en los años 1524 en México.  Después de estos grandes hombres de la Iglesia se suman la Orden de los Padres Dominicos en el año 1526, los Padres Agustinos en el año 1533 según los registros históricos.

            Aún con ese grito de ayuda y del llamado a la conciencia cristiana, los indios, mestizos y mulatos siguieron siendo causa de injusticias, no solo social sino también religiosamente.  Así, notamos el caso que se da en el año 1555 en el primer concilio de México, en donde a los indios, mestizos y mulatos, se les prohíbe las órdenes mayores. (7)

            Esta situación desfavorable a estas etnias, permaneció de una forma u otra, hasta principios del siglo XIX, y que siguió en el siglo posterior ya no en una forma tan cruda debido en parte a los cambios característicos de la época, ha logrado crear el ambiente para que generaciones futuras, con una mentalidad más adulta y sumamente educada haya sido la encargada de criticar el proceso de la evangelización del continente.
            Por tal motivo, vale la pena preguntarse en el fondo si de verdad la Iglesia como tal ha realizado una tarea de “evangelización” o de “proselitismo” … ¿América Latina es un territorio evangelizado o cristianizada?  He aquí la necesidad de la misma presentación.

A). - ¿Qué entendemos por evangelización en América Latina?
            Usualmente en nuestros ámbitos, cuando hablamos hoy de la evangelización y de la necesidad de la evangelización por mandato “16 Así pues, los once discípulos se fueron a Galilea, al cerro que Jesús les había indicado. 17 Y cuando vieron a Jesús, lo adoraron, aunque algunos dudaban. 18 Jesús se acercó a ellos y les dijo:—Dios me ha dado toda autoridad en el cielo y en la tierra. 19 Vayan, pues, a las gentes de todas las naciones, y háganlas mis discípulos; bautícenlas en el nombre del Padre, del Hijo y del Espíritu Santo, 20 y enséñenles a obedecer todo lo que les he mandado a ustedes. Por mi parte, yo estaré con ustedes todos los días, hasta el fin del mundo” (Mt. 28,16-20), hablamos de conversión = Metanoia.  Hemos de señalar que uno de los objetivos de la evangelización, es la conversión; pero esta, no es esencialmente la evangelización sino un objetivo. (8)  Así podemos distinguir dos realidades diferentes pero que se complementan: Evangelización y Conversión.

            La conversión sigue a la evangelización, pero puede no seguirla también.  Ahora bien, cuando nos referimos a la evangelización, no nos referimos a esa “metanoia”, sino mas bien a “el mensaje de las buenas noticias”; y estas anunciadas a los hombres del mundo, en especial a los pobres. (9)   Este mensaje de las buenas nuevas, sobre todo, el que llegamos a encontrar en la predicación Kerigmática, es en sí, el trabajo de la “evangelización primitiva cristiana”.

            Nótese que este “evangelizar”, no es un mensaje impuesto, sino que es un mensaje presentado a manera de invitación como opción para la salvación.  Así vemos en el libro de los Hechos de los apóstoles 2,14-36.; 3,12-26. Y en otros pasajes como la epístola de san Pablo a los Corintios “Ahora, hermanos, quiero que se acuerden del evangelio que les he predicado. Éste es el evangelio que ustedes aceptaron, y en el cual están firmes” (1 Cor. 15,1); “6 Estoy muy sorprendido de que ustedes se hayan alejado tan pronto de Dios, que los llamó mostrando en Cristo su bondad, y se hayan pasado a otro evangelio. 7 En realidad no es que haya otro evangelio. Lo que pasa es que hay algunos que los perturban a ustedes, y que quieren trastornar el evangelio de Cristo” (Gálatas 1, 6-7).

            El “anuncio”, busca en estos textos, el arrepentimiento sincero, la conversión = para borrar los pecados “19 Por eso, vuélvanse ustedes a Dios y conviértanse, para que él les borre sus pecados” (Hch. 3,19), y el don del Espíritu Santo como un carisma de parte de Dios a raíz del bautismo “38 Pedro les contestó: —Vuélvanse a Dios y bautícese cada uno en el nombre de Jesucristo, para que Dios les perdone sus pecados, y así él les dará el Espíritu Santo. 39 Porque esta promesa es para ustedes y para sus hijos, y también para todos los que están lejos; es decir, para todos aquellos a quienes el Señor nuestro Dios quiera llamar” (Hch. 2,38-39).  Ellos son los objetivos de la evangelización, pero la evangelización como tal es “el anuncio de la buena noticia” (Gál. 1,7). (10)  La Evangelización es en fin “Una clara proclamación de que, en Jesucristo, Hijo de Dios hecho hombre, muerto y resucitado, “se ofrece” la salvación a todos los hombres, como don de la gracia y de la misericordia de Dios (EN27). He aquí lo que es base, centro y a la vez culmen de su dinamismo, el contenido esencial de la evangelización”. (11)

            Esta predicación “Kerigmática”, (12) es acompañada por la experiencia de la comunidad después de anunciarla.  En fin, hablar hoy de la evangelización (el anuncio o proclamación de las buenas nuevas), en América Latina, es despojarse de todas las falsas ideas que acompañaron a la misma al llegar a nuestro continente el evangelio de Cristo; esta proclamación debe ir más allá, debe encarnarse en la realidad salvífica de la comunidad que la proclama como a su vez viviendo la cruda realidad en que viven nuestros pueblos latinoamericanos.

            Por eso, al replantear la evangelización en América Latina, no podemos dejar de mirar al pasado para poder corregir y enmendar un tipo de actitud que ha manchado la obra de evangelización en nuestras tierras.  Así, es acertado el señalamiento de Orlando Costas cuando al mismo se refiere con estas palabras: “En primer lugar, para evangelizar eficazmente en nuestra situación se necesita superar las contradicciones históricas que han caracterizado la proclamación del evangelio en América Latina”. (13)

            Estas contradicciones que son notorias, son las que se plantean hoy día la generación contemporánea; no para superarlas, sino poniendo en toda su crítica una desvalorización de todo aquello que creíamos importante como sostén de nuestras vidas en una “sociedad cristianizada”.
            De tal forma que nuestra sociedad está “cristianizada”, pero la “cristianización” es en sí una cultura aparte a la ya existente en el continente.  Hablar de una sociedad cristianizada es hablar de una sociedad que en principio ha aceptado toda una forma de vida diferente a la que normalmente llevaba; de manera que sus costumbres y sus tradiciones son cambiadas de igual forma por “otras mejores”.

            En el caso de América Latina, el evangelio como tal no fue, ni es “presentado”, “anunciado”, sino que ha sido “impuesto”.  Nótese así que en el caso de los indios: “Son bautizados, sin embargo, los indios o nativos de la región colonizada son renegados y hasta tratados como “animales”.  Al bautizarlos, se supone que son parte de “un cuerpo”; pero los mismos no participan del mismo en nada, obligándolos en parte a los mismo a recurrir a la ya conocida “religión popular” que es sencillamente “el producto del proceso de colonización y de la actividad de la Iglesia en él”. (14)

            Este proceso, en América Latina, es duramente criticado no desde ahora, sino desde sus principios (Montesinos, De Las Casas).  En fin, tal y como se plantea Bonino Míquez, referente al historiador de las misiones en México y Perú en el siglo XVI, P. Ricard: “Lo que se fundó en América Latina no fue una Iglesia Latinoamericana, sino una Iglesia española trasplantada con su liturgia, edificios, leyes, fiestas y devociones”. (15)

            El “Kerigma” como tal, si fue predicado, fue hacía los mismos que lo trajeron; y el bagaje cultural del imperio opresor fue consolidándose hasta que las culturas indígenas se subyugaron o desaparecieron como la situación de Cuba, República Dominicana, Puerto Rico, Costa Rica entre otros; y que decir de los esclavos africanos de quien la misma Iglesia como tal, participó y no se encargó mucho de este problema hasta entrado el siglo XX y XXI.

            Ante esta realidad, sin sumar la incursión de la política en la Iglesia durante los siglos XVIII y posteriores no son tampoco los más loables, debido a que su consolidación fue gracias a los diferentes grupos de poder que llegaron a estas tierras por razones diversas, pero no muy agradables para los que vivieron por siglos en estos territorios (la esclavitud del negro africano y antillano, las invasiones militares tanto españolas, inglesas y americanas como francesas).  Ante tal realidad, La Iglesia latinoamericana, surgida de todo este proceso doloroso, resucita para responder, retomar como obligación propia, la historia pasada y plantearse una mejor forma de llevar ese mensaje de salvación a pueblos latinoamericanos sin ningún tipo de opresión, manipulación, ni dominación política.  Sino haciéndose eco de una mayor comprensión de la situación socio política y económica latinoamericana que clama de la misma una mayor entrega.

Referencias bibliográficas
1
  1. |Obsérvese el trabajo de Rogier, L.J. Nueva historia de la Iglesia. Tomo IV. Ediciones Cristiandad.  Madrid, 1977. (1. América Española y Portuguesa. Págs. 195-199).

2.    Jedin, Hubert.  Manual de historia de la Iglesia. Tomo V. Editorial Herder. Barcelona, 1972. (“Misiones en el territorio español de patronato” pág. 783). = Las bulas papales: Inter caetera del 3 y 4 de mayo de 1943 y la Eximia devotionis del 4 de mayo de 1493.
3.    Ibid, pág, 785-786.
4.    Rogier, L. J. Op. Cit. pág. 196.
5.    Ibid, pág. 198.
6.    Castillo, Fernández. “Evangelización en América Latina”. Revista Concilium. Año XIV, tomo II. No. 134-137. Ediciones Cristiandad. Madrid, 1978. Págs. 110-115.
7.    Jedin, Hubert. Op. Cit. Pág. 791. “Hasta entrado el siglo XIX mantuvo la Iglesia el carácter de una institución extranjera”.
8.    Notese así a Hollenweger, Walter. “Objetivos de la Evangelización”. Revista Concilium. Año XIV, Tomo II. No. 134-137. Ediciones Cristiandad. Madrid, 1978. Pág, 53.
9.    Veáse a Floristán, Casiano. La Evangelización, tarea del cristianismo. Ediciones Cristiandad. Madrid, 1978.  Pág.19.  Cf. Fernández, Castillo. Op. Cit. Pág. 112. = Gutiérrez, Gustavo. “El fenómeno de la contestación en América Latina”. Revista Concilium. Año VII, tomo III. No. 67-70. Ediciones Cristiandad. Madrid, 1971. Pág. 203.
10. Belloso, José M. Rovira. Fe y Nueva sensibilidad histórica. Ediciones Sígueme. Salamanca, 1972. Pág. 369-370.
11. Documento de Puebla No. 351.
12. Sobre este aspecto: Jeremías, Joachim. Abba y el mensaje central del N.T. Ediciones Sígueme. Salamanca, 1983. Pág. 207. Cf. Langer, Wolfgang. Kerigma y Catequesis.  Editorial Verbo Divino. Estella, 1970. Pág. 35.  Y a Stanley, David. “La predicación primitiva: Esquema Tradicional”. Revista Concilium. Año II, Tomo III. No. 18-20. Ediciones Cristiandad. Madrid, 1966. Pág. 453.
13. Congreso Latinoamericano de Evangelización. América Latina y La Evangelización en los años 80.  Lima, 1979.  Pág 285.
14. Sobre el mismo, Fernández, Castillo. Op. Cit. Pág. 114.
15.   Obsérvese a Bonino, J. Míquez. “La piedad popular en América Latina”. Revista Concilium. Año X, Tomo II. No. 94-96. Ediciones Cristiandad. Madrid, 1974. Pág. 442.


Best Coding Games, Toys, & Apps for Kids


 Coding Toys for Younger Kids
For kids 10 and under, there are many games and toys that help them understand the building blocks of computer programming. For example, Bitsbox delivers a physical box to your home every month containing a kit of projects, and then your young child can login to Bitsbox’s online platform to program their own version of these projects. The apps are selected based on difficulty and interests - they offer anything from interactive birthday cards to Tetris-like games. The apps can then be easily shared onto phones and tablets.
The Osmo is an iPad-based programming game system that incorporates physical blocks to write code. Using a set of magnetic blocks, your child controls Awbie, a cute character who must navigate the different levels of the Osmo universe. The physical blocks must be connected together logically so that Awbie can move on screen, using commands like “move,” “turn,” and “repeat.” The Osmo is ideal for kids as young as five years old because they don’t need typing skills to learn the basics of programming logic and to practice their critical thinking skills. After your child has mastered Awbie, they can move onto Osmo’s other products like Coding Jam, which uses a similar block system to generate digital music, and Coding Duo, a more advanced version of Coding Awbie with multiple players.
Cubetto is a completely screenless coding toy for kids 6 and under. Cubetto is a wooden robot that is programmed by placing colored blocks onto its surface, which instructs it where to move. The Cubetto is placed on top of different maps, mazes, and books. For example, in one challenge Cubetto must navigate around a big urban city. In another, he is in ancient Egypt, learning about pyramids, hieroglyphics, and the Sphinx. This is a great toy that encourages active play and critical thinking without any screens.

Coding Games for Older Kids

For older kids who love robots, the Anki Cozmo is a palm-sized robot, built with facial recognition, self-maneuvering capabilities, and an “emotion engine” to respond to real-world situations. It comes with a Code Lab app for users to program the Cozmo’s movements and responses to different environments. Code Lab is built on Scratch, a visual programming language. For example, you can use Code Lab to program Cozmo to move around and write his name, or to approach a human and Cozmo recognizes his or her face. There is even a more extensive software development kit to tap into the Cozmo’s computer vision capabilities and third party integrations (like with Google Assistant and Android). Kids can also play games with Cozmo like Memory Match and Keepaway.
If your child is interested in building hardware, the Kano might be the best toy for them. With the Kano, you follow a storybook to build a simple computer. The kit comes with a power supply, Raspberry Pi (the chip that powers the computer), keyboard, SD card, and optionally a microphone and an HD touchscreen. Once built, the touchscreen version allows you to program your own art, games and music. The coding starts with a block-based environment, but for more advanced students, there are projects available in Python and Javascript programming languages.
Many kids this age love Minecraft, an open-ended game where users can build their own worlds and experiences using the resources they acquire. Building in Minecraft is very Lego-like, where the pieces are varied and fit together in infinite combinations. Given the nature of Minecraft, “modding” the game is extremely popular, where you create new items, resources, and functionality by programming extensions to Minecraft’s code. The most popular mods, for example, add new animals, crops, and furniture pieces to the game; allow you to monitor and control your inventory more efficiently; and even introduce magic and wand-making into the game. While modding Minecraft was not designed for beginning programmers, there are sites dedicated for helping kids learn how to mod with online tutorials like LearnToMod and books like Coding with Minecraft.

Online Coding Games and Platforms

There are also many online-based games and platform for students to start learning programming. CodeCombat offers a series of online levels in settings like the Kithgard Dungeon and the Backwoods Forest. Students gain points by completing challenges so that they can advance to the next level and buy power-ups. CodeMonkey is another online game where the student moves through a series of challenges in tracks like Coding Adventure and Coding Chatbots. The main language they focus on is CoffeeScript.
For students who want to take a more rigorous course, Khan Academy offers self-paced courses in HTML, CSS, and Javascript, focusing on website and game development. These courses include online videos, written explanations, and coding exercises.
This article originally appeared on junilearning.com.

BALANCE PREVIO

Miguel Antonio Bernal V.

                     Reaccionar: “Oponerse a algo que
                                 se crea inadmisible (DRAE)
       Permanecer indiferentes a lo que acontece, más que díficil, es imposible. Sin embargo, la población panameña asiste a su propia desgracia con una complicidad enfermiza, Ello es el resultado de décadas de desigualdades que han ido en aumento, cualitativa y cuantitativamente, al pasar de los años.
       Hoy, cuando el COVID19 arrecia en nuestro medio su primer envión, no podemos permitirnos continuar con la deshumanizada lógica del beneficio individual, como pretenden los que hoy gobiernan, sus seguidores y sobre todo, el grupo más troglodita del sector empresarial, con cero conciencia social.
       Hoy es una exigencia permanente el que recuperemos el valor de sentirnos y ser parte de una colectividad, que no puede aceptar fronteras, ni banderas. Las acciones del Gobierno Cortizo-Carrizo , refrendadas en todos y cada uno de sus decretos y resoluciones durante los últimos seis meses (sin olvidar los seis primeros), buscan reforzar la atomización de la precariedad social y laboral, así como el aislamiento, la indiferencia y, también, el enfrentamiento,
       Nos han querido, y quieren hacer creer, que los problemas sociales, económicos, sanitarios, educativos, etc, llegaron con la pandemia y, lo peor, que se pueden solucionar con opciones individuales.
       El cacareo de “lavate las manos” mientras el IDAAN corta el agua o el “quédate en casa”, con 80 balboas y un cartuchito, que no les llega a todos los que les debe llegar, nos confirman el poco respeto y el desprecio que tienen los procustos en el poder, para con la dignidad humana.
       Hoy, cuando los muertos se cuentan por arriba de mil y los infestados por decenas de miles, cuando los hospitales han colapsado, las morgues se desbordan, los cementerios no tienen espacio y el desempleo y el hambre azotan a el doble de los que ya padecían esa situación, el balance previo nos conduce a reaccionar,  armarnos de coraje y valor cívico para deshacernos de estas pusilánimes sanguijuelas del erario y exigir un cambio,

       Pero no el cambio gatopardista, para que nada cambia, ¡No! Se requiere un giro de 180 grados, que solo el camino de un verdadero y participativo proceso constituyente podrá aportar y llevar a cabo. Hoy por hoy, no hay nada más digno que luchar por lo justo y, para hacerlo, hay que apartar a los injustos que nos desgobiernan y dañan.

Una sola ciencia


Guillermo Castro H.

El interés por el mundo natural como ámbito del desarrollo de la especie humana es muy antiguo. Valga recordar que cuatro mil años atrás el primer libro del Viejo Testamento – no en balde llamado Génesis -, presenta a ese ámbito como un todo estructurado, resalta al trabajo como medio de relación con el medio natural, y a esa relación como fuente de conflictos ambientales, como el que llevó al agricultor Caín a asesinar al pastor Abel.

            Sin embargo, la formación del ambiente como objeto de estudio se inicia a mediados del siglo XIX. Para ese momento culmina la primera fase del procesamiento de la enorme masa de información y experiencias acumulada por la Europa Noratlántica en el proceso de formación del mercado mundial. Al propio tiempo, se inaugura la ampliación y diversificación del consumo, la creación de nuevas necesidades y el desarrollo de nuevos valores de uso, que estimula “la exploración de la naturaleza entera”, para fomentar el intercambio universal “de los productos de todos los climas y países extranjeros” y “nuevas elaboraciones (artificiales) de los objetos naturales.” [1]

Ese proceso fomentó “el desarrollo al máximo de las ciencias naturales”, a partir de una reorganización de las formas de gestión del conocimiento y la innovación, que segregó en campos separados de las ciencias naturales, las sociales y las Humanidades. De allí vino a desarrollarse un conocer a la vez especializado y fragmentado que, si bien alcanzó a partir de Darwin un marco general de integración de lo conocido sobre el mundo natural, no tuvo el mismo éxito en la indagación de las formas de relación de nuestra especie con ese mundo.

Esas dificultades, por ejemplo, se hicieron sentir en el formidable empeño del biogeoquímico ruso Vladimir Vernadsky (1865-1945) por construir una visión integrada del desarrollo de la vida en la Tierra, y del papel de los humanos en ese proceso, a partir de los conceptos de biosfera y noosfera. Para Vernadsky, enfocar “el estudio de los fenómenos geológicos desde una perspectiva geoquímica y biogeoquímica” permitía “abarcar toda la naturaleza ambiente en el mismo aspecto atómico”. Dentro de ese conjunto, decía, la materia viva -, “existe únicamente en la biosfera”, cuyo desarrollo ocurre mediante “una migración continua de átomos desde la materia inerte hacia la viva, y viceversa”. [2] 

            En ese proceso de desarrollo, Vernadsky resaltaba el carácter indisoluble de las relaciones entre nuestra especie y las leyes que rigen la evolución de la biosfera. En ese marco, para el siglo XX la especie humana había llegado a conocer y abarcar “la biosfera en su totalidad”, y a colonizar “toda su superficie”. Con ello, decía, la Humanidad, “se está convirtiendo en una poderos fuerza geológica, creando un nuevo estado de la biosfera […], la noosfera”, entendida como “la última de las muchas etapas habidas en la evolución de la biosfera en la historia geológica.”

Sin embargo, la reducción de lo humano a lo geológico limitó la eficacia cognitiva de la genial intuición de Vernadsky. En efecto, al ignorar la capacidad nuestra especie para transformar su entorno y a sí misma mediante procesos de trabajo socialmente organizados, obvió un elemento indispensable para comprender el ambiente creado por esos procesos, y la interacción entre nuestra especie y su entorno natural a lo largo del tiempo.

El desarrollo de esa perspectiva de fines del siglo XX en adelante estimuló nuevas lecturas de visiones previas, como la que ofrece el fundador de la filosofía de la praxis en lo que va de sus Manuscritos Económico – Filosóficos de 1844, a su Crítica al Programa de Gotha en 1875, por mencionar ejemplos bien conocidos. En ese proceso de recuperación, el historiador japonés Kohei Saito destaca el papel del concepto de metabolismo sociedad / naturaleza utilizado por Marx.

Para mediados del siglo XIX, explica Saito, el concepto de metabolismo fue utilizado “para describir las transformaciones e intercambios entre sustancias orgánicas e inorgánicas mediante el proceso de producción, consumo y digestión tanto al nivel de los individuos como al de las especies.” Marx, por su parte, le otorgó al metabolismo “un papel central en su economía política, utilizándolo para abarcar la relación dinámica e interactiva entre los humanos y la naturaleza, mediada por el trabajo.”

Al respecto, dice Saito, si bien los seres humanos están condicionados en su vida y desarrollo “por leyes naturales […] son decisivamente diferentes de otros animales debido a su singular actividad productiva, esto es, al trabajo.” Esa diferencia “permite una interacción ‘consciente’ y ‘dotada de propósito’ con el mundo sensible externo”, que otorga a los humanos la capacidad de “transformar ‘libremente’ a la naturaleza”, aun cuando la dependencia respecto a su entorno y sus leyes “siga vigente en la medida en que los humanos no pueden producir ex nihilo sus medios producción y subsistencia”.[3]

Así, ese metabolismo incesante “permea a la historia humana en su totalidad” y, en su devenir, la organización del trabajo “adopta ‘formas’ económicas diversas en cada etapa del desarrollo social”. Con ello, “el contenido del metabolismo transhistórico entre los humanos y la naturaleza varía de manera significativa” a lo largo del tiempo, a partir de las contradicciones que animan el desarrollo de las relaciones de los seres humanos entre sí, y con su entorno natural.

Así, para Saito “la moderna crisis del ecosistema expresa la contradicción […] que resulta por necesidad de la manera específicamente capitalista de organizar los metabolismos social y natural”. A esta crisis corresponden, en el plano cultural, la formación y desarrollo de lo ambiental como objeto de estudio en todos los campos del saber, y la formación de nuevas formas del conocer como la historia ambiental la economía ecológica y la ecología política.

De este modo, la construcción de lo ambiental como objeto de estudio pasa también por re - conocer – y trascender - la historia de la construcción de las formas aún dominantes en el saber contemporáneo, para comprobar cómo y hasta dónde

La Historia misma es una parte real de la Historia Natural, de la conversión de la naturaleza en hombre. Algún día la Ciencia natural se incorporará la Ciencia del hombre, del mismo modo que la Ciencia del hombre se incorporará la Ciencia natural; habrá una sola Ciencia.[4]

Alto Boquete, Panamá, 21 de julio de 2020

[1] Marx, Karl (2007: 360-361): Elementos Fundamentales para la Crítica de la Economía Política (Grundrisse) 1857 – 1858. I. Siglo XXI Editores, México.

[2] Vernadsky, Vladimir (1938): “La transición de la Biosfera a la Noosfera”. www.21stcenturysciencetech.com.
[3] Saito, Kohei (2017: 63, 64): Karl Marx’s Ecosocialism. Capital, nature and the unfinished critique of political economy. Monthly Review Press, New York.

[4] Marx, Karl: Manuscritos Económico – Filosóficos de 1844. https://www.marxists.org/espanol/m-e/1840s/manuscritos/index.htm

--
Visita mis blogs

Dios es nuestro sanador y redentor…


Por: Rev. Pbro. Manning Maxie Suárez +

Aunque no lo queramos, la conversación del momento es la Pandemia del Covid-19.  Recientemente compartía con un amigo mío, la última estadística de los casos del Covid-19 en el mundo y más puntualmente Panamá, su reacción fue casi inmediata al mismo y me posteó, “por favor, no me envíes más nada sobre el tema de la Pandemia, no quiero saber nada sobre eso que estoy saturado de malas noticias” … Yo, inmediatamente dejé de enviarle ese tipo de información cuando de pronto cuál fue mi sorpresa, mi amigo comenzó a enviarme noticias sobre el tema, olvidándose de la petición hecha.  Lo cierto es que, tenemos hoy día, un Panamá más enfermo y con más muertes a causa de la misma.

Debido a ello y otras causas, existe en nuestro país muchas personas en estos momentos sufriendo a causa de la pandemia, pero también sufriendo de muchas otras enfermedades que nos traen dolor y muerte a nuestros hogares.  Los infartos del corazón, las cerebrovasculares y los tumores malignos representan más del 40% del total de los decesos del conjunto de los panameños y estas asociadas a personas de edades avanzadas. Ahora con la nueva realidad estas enfermedades encuentran en el Covid-19 un aliado fuerte que permite que las cifras se disparen y se compliquen las cosas para las personas que sufren alguna de estas u otras enfermedades.

La ciencia y sus hombres y mujeres al servicio de la misma, están haciendo lo mejor de sus capacidades, con una actitud sobrehumana a veces, con mucho o poco éxito. Es aquí, cuando la fatiga del esfuerzo humano decae es cuando abrimos la puerta de la fe y miramos al cielo suplicando la intercepción divina para que aquellos que sufren por estas causas sean levantados de sus camas en un acto de fe. Y la duda nos asalta y exclamamos: ¿Sana Dios Hoy”, ¿Dios podrá Sanarnos?, ¿Cura hoy Dios?

Jesús de Nazareth, que era un hombre lleno de misericordia y de compasión, enseñó a sus seguidores a ser instrumento del amor de Dios, “aquí en la tierra como es en el cielo”, para que fluya el poder del amor de Dios a través de sus acciones para con aquellos que así lo necesitan.  En varias ocasiones, durante los tres años de su ministerio en toda la región de Israel, su testimonio de amor marcó la vida de aquellos que se beneficiaron de sus milagros como de aquellos que fueron testigos. “24 Se hablaba de Jesús en toda la región de Siria, y le traían a cuantos sufrían de diferentes males, enfermedades y dolores, y a los endemoniados, a los epilépticos y a los paralíticos. Y Jesús los sanaba” (Mateo 4,24).

Incomparables milagros se realizaron y se realizan hoy día en la vida de millones de personas en todas partes del mundo donde haya una plegaria que salga de lo más profundo del corazón del ser humano, Dios escucha la súplica de sus hijos.  Así lo experimentó aquel hombre que fue atormentado por un espíritu maligno según el evangelista Marcos (1,21-23), La misma suegra del apóstol Pedro (Mt. 8,14), la sanación de un paralítico por el mismo apóstol Pedro (Hechos 3:1-10). Por otro lado, se dieron muchos milagros y señales como señala el mismo libro en su capítulo cinco versos 12 al 16: “12 Por medio de los apóstoles se hacían muchas señales y milagros entre la gente; y todos se reunían en el Pórtico de Salomón. 13 ninguno de los otros se atrevía a juntarse con ellos, pero la gente los tenía en alta estima. 14 Y aumentó el número de personas, tanto hombres como mujeres, que creyeron en el Señor. 15 Y sacaban los enfermos a las calles, poniéndolos en camas y camillas para que, al pasar Pedro, por lo menos su sombra cayera sobre alguno de ellos. 16 también de los pueblos vecinos a Jerusalén acudía mucha gente trayendo enfermos y personas atormentadas por espíritus impuros; y todos eran sanados”.  Con esa fe en el Resucitado de la muerte pidamos, en este momento en que usted me lee, al Señor por la salud de todos nuestros enfermos en Panamá y en el Mundo entero,

Oremos: Padre Celestial, te pedimos que intervengas hoy para detener la propagación de la Pandemia del coronavirus. Rezamos en el nombre de Jesús para que este virus se reduzca y disminuya de hoy en adelante, y que el número de infectados disminuya rápidamente. Nosotros confiamos en ti, Señor, para que intervengas hoy con tu amoroso cuidado. Señor, en tu misericordia. Escucha nuestra oración. Amén.

Sacerdote.